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教職工

文學院院長 杜澤遜

杜澤遜

發布日期:2020年04月08日 10:00 點擊次數:

近一階段,學校組織討論“強院興?!睉鹇?,郭新立書記主持多場視頻討論會,我也作了深入思考。

我非常贊成“強院興?!边@個戰略安排。我理解,興校相當于建設一流大學,強院相當于建設一流學科,所以“強院興?!焙汀妒糯髨蟾妗诽岢龅摹半p一流”建設是一致的。那么怎樣強院?我理解強院的抓手是學科建設,而學科建設的核心是人才隊伍建設。人才隊伍建設除了培育人才、引進人才之外,還有一個課題,就是凝練隊伍、凝練學術方向。

在人文學科,在中外歷史上,都比較強調出思想。出思想當然也是習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的講話中提出的任務。但是在學術界有一種說法,那就是大多數思想是由一個偉大的思想家建立的。這就對人文學科組織團隊帶來了理論和方法上的不確定性。但是我們也要看到另一面,歷史上的學派也不少,著名的儒家學派,雖然是孔子創立了這個學派,但在歷史上,卻誕生了孔門十哲、七十二達人,還誕生了董仲舒、朱熹、王陽明這樣的儒家學派的巨匠。清朝有個乾嘉學派,民國期間有“章黃學派”和“古史辨派”,對20世紀的人文學科影響巨大,所以組織團隊也是有歷史根據的。

與此同時,我們還要考慮在今天人文學科面臨的新情況,國際化、信息化。在新形勢下,由一個團隊建構新的思想體系的可能性顯然加大了。我們山東大學人文學科有“文史見長”的說法,在古代文學學科有“馮陸高蕭”四位大師級學者,這樣的描述也是群體性的,而非個體性的。所以對凝練團隊,我們要從思想上突破傳統思維模式,解放思想。就山東大學中文學科來說,它是一個A類學科,大概排名第五,我們怎樣做大做強呢?我認為幾乎可以肯定地說,凝練團隊是勝出的唯一出路。

最近,學校制訂了一個人文社會科學創新團隊的文件,我覺得對文科很重要。我們理解,這個創新團隊,不能從二級學科考慮,中文學科的二級學科有八個,所以團隊要破一破二級學科這個界線。同時,山大的中文學科力量不僅僅在文學院,文學院有個文藝美學基地,文學院之外,研究中國文學的力量還存在于儒學高等研究院、國際教育學院、威海校區文化傳播學院、青島校區人文社科研究院。因此,學院這個層面也要稍微動一動。

根據學校的布置精神,我們做了一個功課,把中文學科研究文學的力量聯合起來,共同做一些實實在在的研究,把從商朝的甲骨文直到當代2020年,這三千年的中國文學的傳統,進行系統的梳理,來回答十九大報告提出的一個命題,那就是中國共產黨從來都是中華優秀傳統文化的繼承者和弘揚者,中華優秀傳統文化是新時代社會主義新文化建設的活水源頭;我們從文學的角度回答國家的這個命題。

我們研究中國文化存在兩個節點,一個是辛亥革命到五四運動,這個節點的標志是反帝反封建。五四以后的文化叫新文化,那么五四以前的就是舊文化。第二個節點是1949年中華人民共和國成立,推翻了三座大山,建設社會主義新文化。如何打通這些環節,打通中國文化從盤古開天到新時代文化這個血脈,推動中華優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展;把這個從理論上已明確的結論,落實到具體的研究中。我們負責落實這個打通三千年中華文學傳統血脈的任務。我們已初步組織了一校三地的團隊,準備集體寫一部大書,叫《中華三千年文學通史》。撰寫“三千年文學通史”的工作,在國內才剛剛起步,我們計劃用兩年時間完成寫作任務,再用三年開展更深入的專題研究,希望經過五年建設期,我們這支中國文學研究團隊的前沿地位能鞏固下來。相信這對打造山大學派,可以構成一個分枝,很有意義。希望這個團隊提升計劃能得到學校的大力支持和兄弟單位的大力合作。


【供稿單位:文學院    作者:院長 杜澤遜    編輯:新聞網工作室    責任編輯:謝婷婷  】

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